跨学科网络的产出与引用影响：来自专项资助计划的经验

在科学家日益专业化的背景下，跨学科性因创新思想往往诞生于学科交汇之处而受到越来越多的关注。许多国家的科学政策制定者设立了专门的资助计划和政策，这产生了对特定支持工具的需求。然而，目前尚未有一套普遍接受的定量方法或标准来识别和评估跨学科研究成果（Tracking and evaluating interdisciplinary research: metrics and maps, 12th ISSI Conference, 2009）。跨学科性也呈现出非常不同的形式，正如从早期的编码（Klein, 1990）到最新的参考著作（Frodeman et al., 2010）的综述中所区分的那样。在研究测量与评估的具体语境中，Rinia (2007) 和 Porter 等人 (2006) 曾讨论过跨学科性。这项实证研究旨在促进对微观层面跨学科研究（即学科间的新协同效应）的理解与测量。通过对一项专项资助计划的调查，展示了新的跨学科协同效应及其引用影响如何在合著论文和共引中显现，并表明这些是评估的重要参数。结果还证明了资助的效果，这种效果在大约三年后清晰可见。