前列腺活检虚拟现实学习环境的初步验证：真实性至关重要！
计算机与社会
2013-11-05 v1
摘要
引言 - 目标：设计了一个专用于前列腺活检的虚拟现实学习环境，以克服当前经典教学方法的局限性。本研究旨在验证该模拟器的可靠性、表面效度、内容效度和结构效度。材料与方法：该模拟器由以下部分组成：a) 一台笔记本电脑，b) 一个带有模仿超声探头的触控笔的力反馈设备，c) 一个包含三维 (3D) 超声体积和患者数据的临床案例数据库，以及 d) 一个包含一组渐进式练习（包括随机 12 针活检程序）的学习环境。向用户提供视觉（3D 活检映射）和数字（分数）反馈。模拟器评估在一所大学泌尿外科进行，7 名专家和 14 名新手各自执行了虚拟活检程序并完成了表面和内容效度问卷。结果：非专家对活检程序整体真实性的评分中位数为 9/10 (7.1-9.8)。专家对模拟器用于泌尿科医生初期培训的有用性评分为 8.2/10 (7.9-8.3)，但报告其运动范围和力反馈的真实性显著低于新手（分别为 p=0.01 和 0.03）。每位用户在前列腺左右侧正确放置活检的 Pearson r 相关系数为 0.79 (p<0.001)。7 名专家的中位得分为 64% (59-73)，14 名新手的中位得分为 52% (43-67)，未达到统计学显著性 (p=0.19)。结论：新设计的虚拟现实学习环境证明了其多功能性和可靠性，其表面效度和内容效度得到了验证。证明结构效度需要对所使用的真实性和评分系统进行改进。
引用
@article{arxiv.1311.0806,
title = {Initial validation of a virtual-reality learning environment for prostate biopsies: realism matters!},
author = {Gaelle Fiard and Sonia-Yuki Selmi and Emmanuel Promayon and Lucile Vadcard and Jean-Luc Descotes and Jocelyne Troccaz},
journal= {arXiv preprint arXiv:1311.0806},
year = {2013}
}