通过RadGrad提升计算机科学中的参与度、多样性和留存率：案例研究结果
计算机与社会
2024-07-26 v1
摘要
RadGrad是通过一种结合社交网络功能、学分计划、个人学习计划和严肃游戏的应用程序来实施的课程计划。RadGrad试图通过重新定义本科计算机科学学位项目中“进度”和“成功”的传统含义，以提高参与度、留存率和多样性。本文描述了RadGrad项目并报告了旨在评估RadGrad对学生参与度、多样性和留存率影响的评估研究。我们还呈现了系统使用所带来的机会和挑战。
引用
@article{arxiv.2407.17473,
title = {Improving engagement, diversity, and retention in computer science with RadGrad: Results of a case study},
author = {Philip M. Johnson and Carleton Moore and Peter Leong and Seungoh Paek},
journal= {arXiv preprint arXiv:2407.17473},
year = {2024}
}