探索注视行为以评估数字游戏化学习系统中的表现
人机交互
2018-11-05 v1
摘要
近来精密的数字游戏技术已催生了一个价值81亿美元、将这些游戏用于教学目的的产业。尽管数字游戏化学习系统已被军事到医疗应用等各行各业采用，这些系统仍依赖传统的显式交互度量来衡量玩家表现，而此类度量可能受到猜测及其他与实际表现无关因素的影响。本研究提出了一种用于数字游戏化学习环境的基于眼动追踪的隐式新指标。所提指标引入了传统游戏内得分的加权眼动度量，以考量玩家决策的心智图式。为验证该指标的有效性，我们开展了一项有25名参与者游玩一款旨在评估中国文化能力与沟通能力的游戏实验。实验表明，该新型眼动表现指标与传统的游戏内表现度量之间存在强相关性。
引用
@article{arxiv.1811.00981,
title = {Exploring Gaze Behavior to Assess Performance in Digital Game-Based Learning Systems},
author = {Brian An and Inki Kim and Erfan Pakdamanian and Donald E. Brown},
journal= {arXiv preprint arXiv:1811.00981},
year = {2018}
}