评估大语言模型在虚拟现实中用于传统苏格兰冰壶运动的可用性与参与度
人机交互
2025-05-26 v2 人工智能
摘要
本文探讨了大语言模型 (LLM) 在虚拟现实 (VR) 环境中促进遗产教育的创新应用，重点关注游戏“苏格兰冰壶 VR”中呈现的传统苏格兰冰壶运动。我们的研究比较了基于 LLM 的聊天机器人与预定义脚本聊天机器人的有效性，评估了可用性、用户参与度和学习成果等关键标准。结果表明，基于 LLM 的聊天机器人显著提高了交互性和参与度，创造了更具动态性和沉浸感的学习环境。这种整合有助于记录和保护文化遗产，并增强传播过程，这对于在环境变化中保护非物质文化遗产 (ICH) 至关重要。此外，该研究强调了新技术在教育中提供沉浸式体验的潜力，以培养对文化遗产更深的欣赏。这些发现支持了 LLM 和 VR 在文化教育中的更广泛应用，以应对全球挑战并推广可持续实践，从而保护和增强文化遗产。
引用
@article{arxiv.2408.09285,
title = {Evaluating Usability and Engagement of Large Language Models in Virtual Reality for Traditional Scottish Curling},
author = {Ka Hei Carrie Lau and Efe Bozkir and Hong Gao and Enkelejda Kasneci},
journal= {arXiv preprint arXiv:2408.09285},
year = {2025}
}