制药专业学生信息技术课程中用于知识评估的电子测试的设计、分析与实现
计算机与社会
2017-11-21 v1
摘要
信息技术在日常生活中尤其是教育中的使用增加，导致对新的教学、学习以及对学生所学知识和技能的适当考核与评估形式的需求。现代电子教育系统仅使用那些改善学习过程并使其更有效的技术。交互式教育为发展独立文献研究技能和激活认知活动提供了机会。在这项工作中，展示了如何在普罗夫迪夫医科大学（Medical University - Plovdiv）英语制药专业学生的信息技术课程中实现现代电子教育。开发了一种混合系统的方法论方案，即强制参加讲座并结合两种不同类型的最终测试进行比较——基于纸质的测试和远程基于网络的测试。从并行测试获得的结果被处理和分析，结论用于提高所开发测试的质量和实现类型。此外，受试学生填写匿名投票以向作者展示他们对这种混合教育系统的看法。
引用
@article{arxiv.1705.06227,
title = {Design, analysis and implementation of electronic test for knowledge evaluation in the course of Information Technologies for pharmaceutical students},
author = {Hristo Manev and Mancho Manev},
journal= {arXiv preprint arXiv:1705.06227},
year = {2017}
}
备注
6 pages, presented at CBU International Conference: Innovations in Science and Education, March 22-24, 2017, Prague, Czech Republic