层次资源理性解释人类阅读行为

阅读是贯穿人类文化的普遍且高认知需求的活动，是一类眼动协调以实现理解的任务。现有理论要么解释眼动，要么解释阅读期间的理解，但两者之间的关键联系仍不清晰。本文提出资源理性优化作为统一原则，解释适应性阅读行为。眼动选择旨在最大化预期理解，同时最小化认知和时间成本，组织在嵌套时间尺度上：注视决策支持词识别；句子层面的整合指导跳过和回溯；文本层面的理解目标塑造记忆构建和重读。一种计算实现成功复制了人类阅读中前所未有的广泛发现，从词汇效应到理解结果。这些结果表明，资源理性提供了一种一般机制，用于在知识密集型人类行为中协调感知、记忆和行动，为复杂认知技能适应有限资源提供原则性解释。