关于科学本质与智能设计的课堂讨论活动
物理教育
2008-02-22 v2
摘要
在本文中，我描述了一项课堂讨论活动，旨在帮助物理科学课程中的小学教育专业学生思考关于在公立学校科学标准中包含“智能设计”的相关问题。我讨论了所提供的背景教学、活动内容及其在课堂中使用的一些结果。
引用
@article{arxiv.0710.2631,
title = {An In-Class Discussion Activity on the Nature of Science and Intelligent Design},
author = {Brian C. Thomas},
journal= {arXiv preprint arXiv:0710.2631},
year = {2008}
}
备注
6 pages, minor revisions from original version, accepted for publication in The Physics Teacher