新课程“代数+计算机科学”：其应达成何种目标以及应从何处起步
历史与综述
2022-12-26 v1
摘要
“编程是第二 literacy（读写能力）”这一说法在四十多年前就被提出，却从未成为现实。本文是旨在分析将学校数学与计算机科学和计算机编程相融合所需数学要求的一系列论文之一。初步迹象表明，这需要发展相当严谨的数学工具，其中大部分有望隐藏于过程中所用软件系统的“引擎盖下”，但许多将在学习者、教师和计算机之间支持数学交流的领域中特定语言（Domain Specific Language）中显著体现。我们聚焦于这一发展中“硬核”的数学方面。
引用
@article{arxiv.2212.12257,
title = {A new course `Algebra + Computer Science': What should be its outcomes and where it should start},
author = {Alexandre Borovik and Vladimir Kondratiev},
journal= {arXiv preprint arXiv:2212.12257},
year = {2022}
}
备注
23 pp. Submitted for publication