改进 IPCC 气候图的建设性科学方法论
人机交互
2025-12-19 v2
摘要
我们提出一种方法论，以确保所有修改均保持科学严谨。IPCC 图表因难以理解而闻名，尽管设计师提出了替代方案，但缺乏正式的 IPCC 验证，可能被怀疑者忽视。为此，我们的方法从官方 IPCC 图表开始。收集其相关学习目标并设计评分机制，对一批图表读者进行评分，评估他们在观看修订图表后获得的分数。我们将改进定义为经由相同读者小组观看修订图表后获得更高分数的情形，其中所有修改均经过审查以确保科学有效性。这种评估为设计师提供了自由度，他们可以在确保目标仍被实现且提升的同时，可偏离原始设计。我们通过案例研究演示了该方法论，并描述了在过程中遇到的意外挑战。
引用
@article{arxiv.2512.15514,
title = {A Constructive Scientific Methodology to Improve Climate Figures from IPCC},
author = {Lu Ying and Junxiu Tang and Tingying He and Jean-Daniel Fekete},
journal= {arXiv preprint arXiv:2512.15514},
year = {2025}
}