社交媒体能教会我们关于抗议活动的什么？基于 Twitter 数据分析智利 2011-2012 年学生运动的网络演化
社会与信息网络
2013-08-13 v1 计算机与社会
物理与社会
摘要
利用社交媒体数据——特别是 Twitter——关于智利 2011-2012 年学生运动的数据，我们研究了其社交网络随时间的演化，以分析领导者和参与者如何自组织并传播信息。基于学生运动时间线上的几个关键事件，我们可视化了学生网络的轨迹并分析了其结构和语义属性。因此，在本文中我们：i) 描述了 2011-2012 年智利大规模学生运动的基本网络拓扑；ii) 探索了该运动中 180 个关键中心节点如何连接、自组织并传播信息。我们认为，这种由社交媒体赋能的大规模运动是网络时代的另一种表现形式，它利用了代理的社会技术网络，从而加速了代理的协调、资源动员和集体智慧的实施。
引用
@article{arxiv.1308.2451,
title = {What can Social Media teach us about protests? Analyzing the Chilean 2011-12 Student Movement's Network evolution through Twitter data},
author = {Cristobal García and Paul Chauveau and Javier Ledezma and Maria Pinto},
journal= {arXiv preprint arXiv:1308.2451},
year = {2013}
}
备注
Presented at COINs13 Conference, Chile, 2013 (arxiv:1308.1028)