iDIGIT4L. 面向继承制造系统的新型数字化生态系统与人机学习
物理教育
2024-05-28 v1
摘要
生产生态系统中与人机交互的数字化已成为中小型企业的优先事项，尤其是为了应对 Industry 4.0 和职场中高级数字技能的挑战。从研究视角看，数字化为现有制造系统的生成提供了全球化的学习机会。传统环境面临竞争压力，必须整合新技术并调整工人的技能。在本文中介绍了 iDIGIT4L 项目，该项目旨在研究和开发一个人与系统交互的数字化生态系统，以智能和预测的方式转换工业流程。该项目提供了三层人机学习方法，为传统制造情境中的增强和双向交互提供支持。其方法基于在不扰动地集成数字孪生体的实现，为传统工业磨粒机建模，借助受熟练工人经验支持的知识模型进行学习。最终，通过该方法，能够同步更新工业系统的功能和工人的 digital 技能，使其成为数字孪生体的不可分割部分。
引用
@article{arxiv.2405.16675,
title = {Using Jupyter Notebooks to foster computational skills and professional practice in an introductory physics lab course},
author = {Eugenio Tufino and Stefano Oss and Micol Alemani},
journal= {arXiv preprint arXiv:2405.16675},
year = {2024}
}
备注
10 pages, 4 figures, 1 table, paper submitted to GIREP-EPEC 2023 Conference in Kosice