将儿童纳入作为软件工程利益相关者

背景：如今可供儿童使用的软件日益增多。儿童既使用专门为他们开发的软件，也使用面向一般用户的软件。虽然他们从软件中获得明确益处，例如获取创意工具和学习资源，但也面临若干风险与不利，如隐私侵犯、缺乏活动，或甚至可能导致死亡的安全风险。研究与开发界正逐一应对并调查软件对儿童的积极与消极影响，但目前尚不存在将软件工程与儿童自身作为利益相关者相关联的综合模型。目标：这一系列研究的最终目标是提出让儿童作为利益相关者参与软件工程活动的有效方式。具体而言，本文中我们调查儿童所关注的质量方面，因为质量是任何软件开发中的关键方面，尤其对于像儿童这样的利益相关者。方法：我们的贡献主要基于对软件工程（尤其是软件质量）与儿童计算机交互交叉研究的分析。结果：我们识别出一组质量属性以及一组初步指南，可供研究者和实践者用于理解软件工程与儿童之间的复杂关联。基于这些质量和指南，研究者可设计实证调查，以深入洞察该现象，并提出针对此类利益相关者的新软件工程知识。结论：这一概念化是迈向支持儿童作为软件工程利益相关者框架的第一步。