教育元宇宙的价值链
计算机与社会
2022-11-15 v2 社会与信息网络
摘要
自2021年底以来，元宇宙蓬勃发展。许多未知的可能性正逐步成为现实，但许多人仅认定他们在元宇宙中使用了虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和混合现实（MR）。甚至有人认为，只要使用了上述现实技术（VR、AR、MR），就等同于元宇宙。然而事实并非如此，因为基于现实的显示工具只是元宇宙的呈现方式之一。如果我们不能回归元宇宙的三大主要特征：“数字化身”、去中心化的“共识价值体系”和“沉浸式体验”，那么元宇宙的实践与想象将变得非常狭隘。自2022年以来，元宇宙概念也被广泛用于课堂教学以融入教学活动。因此，为防止师生对元宇宙的理解仅停留在“使用VR、AR、MR即等同于元宇宙”，而应更加关注元宇宙的另外两大特征：“数字化身”与去中心化的“共识价值体系”。
引用
@article{arxiv.2211.05833,
title = {The Value Chain of Education Metaverse},
author = {Yun-Cheng Tsai},
journal= {arXiv preprint arXiv:2211.05833},
year = {2022}
}