即兴带来的压力：编程课程中教师对实时编码的视角
人机交互
2025-06-05 v1
摘要
实时编码是一种教学技术，教师在学生面前编写并执行代码，以传授增量式开发和调试等技能。尽管实时编码有许多好处，但教师在课堂上面临诸多挑战，如认知困难和心理压力，其中大部分尚未得到正式研究。为了理解计算机科学课程中教师面临的障碍，我们进行了(1)对五名助教在练习环节中的形成性访谈，以及(2)对四名大规模课程讲师的情境调查研究。我们发现，实时编码的即兴性和不可预测性使教师难以管理时间并保持学生的参与度，从而导致比展示静态幻灯片更大的心理压力。我们讨论了增强现有集成开发环境和演示设置以改善实时编码体验的机会。
引用
@article{arxiv.2506.03402,
title = {The Stress of Improvisation: Instructors' Perspectives on Live Coding in Programming Classes},
author = {Xiaotian Su and April Wang},
journal= {arXiv preprint arXiv:2506.03402},
year = {2025}
}
备注
6 pages