高保真社会学习的演化
物理与社会
2020-10-07 v1 种群与进化
摘要
人类文化的一个决定性特征是知识与技术随时间不断改进。此类累积文化演化（CCE）很可能远比信息被精炼的效率更依赖于信息被保存的可靠程度。因此，其他物种中CCE减弱或缺失的一个可能原因是其需要准确但专门的社会学习形式，而人类对此独具擅长。在此，我们建立贝叶斯模型，对比支持CCE的高保真社会学习与不支持CCE的低保真社会学习的演化。我们发现，高保真传递在以下情况演化：（1）社会学习与（2）个体学习成本低廉，（3）性状复杂，（4）个体学习丰富，（5）适应问题困难且（6）行为灵活。低保真传递在许多方面不同：它不仅在（2）个体学习代价高与（4）稀少时演化，而且在（3）性状简单与（5）适应问题容易时更显稳健。若有利于高保真传递演化的条件更严格（3与5）或更难满足（2与4），这便可解释为何社会学习常见而CCE稀少。
引用
@article{arxiv.2010.02439,
title = {The evolution of high-fidelity social learning},
author = {Marcel Montrey and Thomas R. Shultz},
journal= {arXiv preprint arXiv:2010.02439},
year = {2020}
}
备注
18 pages, 1 figure. Accepted Author Manuscript published in Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences. Full text and Supplemental Material: http://dx.doi.org/10.1098/rspb.2020.0090