通过共享情景记忆提升社交学习的高保真性：对协作觅食的记忆收敛影响

社交学习是文化演化的基石，使个体能够通过观察和模仿他人来获取知识。其有效性的核心在于情景记忆，它编码特定的行为序列以促进学习和决策。本研究探讨了情景记忆与社交学习在集体觅食中的相互关系。使用具备共享情景记忆中完整行为序列存储能力的顺序情景控制（SEC）智能体，我们检讨了社交学习频率和保真度对协作觅食绩效的影响。此外，我们分析了社交学习对群体中情景记忆内容和分布的影响。研究表明，高保真社交学习能持续显著提升资源收集效率和分配，而低保真学习则未能超越非社交学习，导致多样且无效的记忆模式扩散。新颖的记忆指标分析揭示，高保真社交学习还促进了记忆的群体一致性和公平的资源分配，而低保真条件则增加记忆多样性但未转化为绩效提升。此外，我们识别出该任务情景记忆长度的最佳范围，超出后绩效趋于平台期。这些发现凸显了社交学习对记忆群体一致性和分配的关键影响，突显了神经计算模型在探索驱动文化演化的认知机制方面的潜力。