系统文献综述方案：基于布鲁姆分类学视角的学习成果与教-学过程
软件工程
2019-11-22 v1
摘要
背景：定义学习成果以及系统文献综述规划阶段的重要性。目标：制定一项系统文献综述方案，以布鲁姆分类学为视角，针对支持学习成果与教-学过程的工具证据展开研究。方法：依据 B. Kitchenham 的指南定义一套执行系统文献综述的方案。结果：一套经过验证的用于开展系统文献综述的方案。结论：构建了一个关于支持学习成果与教-学过程的工具、并采用布鲁姆分类学视角的系统文献综述方案定义提案。初步结果表明，应对学习成果及其与课程进展层级、培养周期和布鲁姆分类学的对齐关系进行更细致的审查。
引用
@article{arxiv.1911.09489,
title = {Systematic literature review protocol. Learning-outcomes and teaching-learning process: a Bloom's taxonomy perspective},
author = {Samuel Sepúlveda and Mauricio Diéguez and Gonzalo Farías and Cristina Cachero},
journal= {arXiv preprint arXiv:1911.09489},
year = {2019}
}
备注
15 pages, 1 figure, 7 tables