阻碍学生选择软件测试职业的因素：复制研究的比较

背景。近来，一系列研究突显了软件工程与计算机科学课程中本科学生对软件测试职业的冷落。原始研究及其复制研究探讨了加拿大、中国、印度和马来西亚四国高校学生的看法，并指出大多数学生不将毕业后的软件测试职业作为选项。这一情形对软件行业构成问题，因为缺乏熟练的测试专业人员可能降低软件项目质量并增加失败项目数量。目标。本研究旨在在巴西复制其他四国进行的研究，以建立比较并支持制定策略，提升全球本科学生对软件测试的认知与重视。方法。我们遵循原始研究相同协议，使用问卷收集数据，并采用描述性统计与定性数据分析对回答进行分析。结果。我们的发现表明，巴西所得结果与其他国家所得结果存在相似性。我们观察到，基于测试活动缺乏挑战与持续学习机会的认知，学生不愿在软件行业从事测试职业。结论。总之，学生似乎有兴趣了解更多软件测试知识。然而，软件开发课程中对该主题讨论的缺乏，以及大学层面聚焦软件质量课程的有限供给，降低了该领域的可见度，从而导致了对该职业兴趣的下降。