现代科研评价体系中书籍的评审、标引与计数
数字图书馆
2018-08-07 v2
摘要
在本章中，我们关注那些借助基于经验的数据与见解、帮助改善科研评价活动中书籍评估条件并支持其更深入整合的专家们。我们的综述强调了四类专家群体所开展的研究，即监测者、学科分类者、标引者以及指标构建者。隶属于这些群体的学者面临诸多挑战，尤其是后三类。通过承认它们独特而又相互关联的角色，我们指出了在包含书籍的评价系统中定量与定性指标取得进展的最大潜力所在。
引用
@article{arxiv.1807.05789,
title = {Reviewing, indicating, and counting books for modern research evaluation systems},
author = {Alesia Zuccala and Nicolas Robinson-Garcia},
journal= {arXiv preprint arXiv:1807.05789},
year = {2018}
}
备注
Forthcoming in Glanzel, W., Moed, H.F., Schmoch U., Thelwall, M. (2018). Springer Handbook of Science and Technology Indicators. Springer Some corrections made in subsection 'Publisher prestige or quality'