可穿戴学习技术研究：一项系统性综述
人机交互
2024-02-22 v1
摘要
大量研究探索了可穿戴设备用于教育或学习目的。我们现在已到达一个在该主题上可找到大量文献的阶段，但很少尝试从整体视角理解这些文献。本文呈现关于可穿戴学习文献的系统性综述。文献来源于技术与教育相关的会议和期刊，以及通过专门检索。我们的综述聚焦于识别可穿戴设备用于支持学习的方式，并从历史维度、所用可穿戴设备类型、目标人群以及所涉环境方面提供对此问题的视角。识别出可穿戴设备用于支持学习的七种不同方式。我们提出一个框架，标识出现有关于可穿戴如何支持学习的研究中所涉及的五个主要组件，并基于综述结果给出对未涉及研究方向的阐释。
引用
@article{arxiv.2201.11878,
title = {Research on Wearable Technologies for Learning: A Systematic Review},
author = {Sharon Lynn Chu and Brittany M. Garcia and Neha Rani},
journal= {arXiv preprint arXiv:2201.11878},
year = {2024}
}