提示 AI 绘画：对提示工程这一创造性技能的探究

我们正在见证一个新颖的创造时代，任何人都可以通过基于提示的学习（称为提示工程）来创建数字内容。本文研究提示工程作为一种用于通过文本到图像生成来创作 AI 艺术的新颖创造性技能。在三项连续的研究中，我们探究众包参与者是否能够 1) 辨别提示质量，2) 编写提示，以及 3) 优化提示。我们发现参与者能够评估提示质量并撰写描述性提示，但他们缺乏进行有效提示所需的特定风格词汇。这与我们的假设一致，即提示工程是一种新型技能，它非直觉性，必须先被习得（例如通过练习和学习的方式）才能被使用。我们的研究加深了对提示工程的理解并指明了未来研究方向。最后我们通过设想提示工程的四种潜在未来作为总结。