尼日利亚一所大学工程专业学生Java编程自我效能感的预测因素
计算机与社会
2009-09-02 v1
摘要
本研究考察了尼日利亚一所大学工程专业学生的Java编程自我效能感与编程背景之间的关系。来自该校六个工程系的192名随机选取的工程专业大四学生参与了研究。使用两种研究工具：编程背景问卷和Java编程自我效能感量表，从受试者处收集相关信息。所得数据采用皮尔逊积矩相关和多元回归分析进行分析。结果显示，Java编程自我效能感与计算和编程背景因素均无显著关系。此外，还发现所修编程课程的数量和编程课程加权分数是Java自我效能感的唯一预测因素。
关键词
引用
@article{arxiv.0909.0074,
title = {Predictors Of Java Programming Self Efficacy Among Engineering Students In A Nigerian University},
author = {Philip Olu Jegede},
journal= {arXiv preprint arXiv:0909.0074},
year = {2009}
}
备注
7 pages IEEE format, International Journal of Computer Science and Information Security, IJCSIS 2009, ISSN 1947 5500, Impact Factor 0.423, http://sites.google.com/site/ijcsis/