可持续发展视域下教师教育中基于自适应技术的学习个性化
物理教育
2020-06-12 v1 计算机与社会
摘要
本文阐述了个性化学习作为现代基于ICT的教育系统发展的全球趋势的相关问题。概述了自适应学习系统应用于教师培训的概念、演进的主要阶段、主要特征与原则。强调使用和开发自适应云学习系统对于保障教师教育可持续发展至关重要。考察了云自适应学习系统发展的当前趋势与特点，以及将其应用于教师培训的方法。提出了自适应云学习系统结构的通用模型。描述了该模型的主要组成部分，并概述了工具与服务选择的问题。探讨了在教师培训自适应系统中引入云学习组件的方法。概述了自适应云系统建模与实现的当前研究进展。
引用
@article{arxiv.2006.05810,
title = {Personalization of learning through adaptive technologies in the context of sustainable development of teachers education},
author = {Maiia Marienko and Yulia Nosenko and Alisa Sukhikh and Viktor Tataurov and Mariya Shyshkina},
journal= {arXiv preprint arXiv:2006.05810},
year = {2020}
}
备注
8 pages, 2 figures, E3S Web of Conferences (166). ISSN 2267-1242