基于人工神经网络的数学主题多感官认知学习分析与评估
神经与进化计算
2010-02-26 v1
摘要
本研究属于基于认知多媒体理论的教育评估问题领域。考虑到该理论认为视觉和听觉材料应同时呈现以增强对所学数学主题的记忆保持，我们精心设计了一个计算机辅助学习(CAL)模块，用于开发针对我们建议的数学主题的多媒体教程。所设计的CAL模块是一个包含视觉和/或听觉材料的多媒体教程计算机软件包。因此，通过建议的计算机软件包，多感官联想记忆和经典条件反射理论在教育领域（儿童课堂）中得以实际应用。我们注意到，在有无教师语音伴随的情况下，CAL软件包的现场应用所获得的比较实践结果令人感兴趣。最后，本研究强烈推荐应用一种旨在提高儿童数学学习表现质量的新型教学趋势。
引用
@article{arxiv.1002.4831,
title = {On Analysis and Evaluation of Multi-Sensory Cognitive Learning of a Mathematical Topic Using Artificial Neural Networks},
author = {F. A. Al-Zahrani and H. M. Mustafa and A. Al-Hamadi},
journal= {arXiv preprint arXiv:1002.4831},
year = {2010}
}
备注
Journal of Telecommunications,Volume 1, Issue 1, pp99-104, February 2010