早期英语句法的网络统计：结构标准

本文反思了网络在英语语言习得研究中的作用，并提供了一套从儿童话语中标注自由口语语料库的实用标准。在理论层面上，本文的主要主张是句法网络应被解释为句法机制使用的输出。因此，这种机制的内在特征无法直接从（已知的）网络属性中获取。相反，人们能看到的是其使用的全局模式，从而看到底层语法的力量与组织的全局视图。着眼于更实际的问题，本文探讨了如何从句法关系的投影来构建网络。需要回顾的是，与成人语法不同，早期儿童语言没有明确的结构概念。为了克服这一困难，我们开发了一套假设成分层级和基于词汇-主题关系语法的系统标准。最终，我们获得了一个定义明确的语料库标注，使我们能够：i) 对结构的规模进行统计；ii) 从句法关系构建网络，并在此基础上执行标准的复杂性度量。我们还提供了一个详细的示例。