数学、公共空间与邻里融合:墨西哥库埃纳瓦卡案例
历史与综述
2018-11-30 v2
摘要
我们研究了数学对改善邻里融合与安全感知的影响。以墨西哥库埃纳瓦卡 Chamilpa 殖民区的中心广场作为研究案例。该城市以其脆弱的休闲与娱乐基础设施为特征。Chamilpa 处于该市社会排斥程度的顶端之列。数据通过针对 ARTEMAT 节参与者的问卷收集。结果为支持在公共空间开展数学活动可提升安全感知并改善社会凝聚力提供了经验证据。
引用
@article{arxiv.1811.09587,
title = {Matem\'aticas, Espacios P\'ublicos e Integraci\'on Vecinal. El caso de Cuernavaca (M\'exico)},
author = {Igor Barahona and Lucía López de Medrano and Barbara Martínez Moreno and Beatríz Limón Gutiérrez},
journal= {arXiv preprint arXiv:1811.09587},
year = {2018}
}
备注
in Spanish. Proyecto ARTEMAT. Matem\'aticas para la paz