LoopBoxes——一种协作式无障碍数字乐器的评估
人机交互
2023-05-25 v1 计算机与社会
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音频与语音处理
摘要
LoopBoxes 是一种无障碍数字乐器，旨在为有特殊教育需求（SEN）的儿童创建基于循环的音乐创作的直观途径。本文描述了该乐器在德国柏林一场音乐节期间以试点研究形式的评估，以及在一所 SEN 学校环境中与儿童和音乐教师进行的案例研究。我们创建了一个由三个模块组成的模块化系统，支持单人及协作音乐创作。试点研究通过非正式观察和问卷（n = 39）评估，表明该乐器可为所有年龄段、有无音乐先验知识的人员提供音乐创作途径，并促进协作音乐过程。案例研究基于观察和定性访谈。它确认该乐器满足学校环境的需求，并指出了未来版本如何扩展至所有学生（尤其是经历复杂障碍者）的使用途径。此外，开箱即用功能似乎对于该乐器在学校环境中的长期应用至关重要。
引用
@article{arxiv.2305.14875,
title = {LoopBoxes -- Evaluation of a Collaborative Accessible Digital Musical Instrument},
author = {Andreas Förster and Alarith Uhde and Mathias Komesker and Christina Komesker and Irina Schmidt},
journal= {arXiv preprint arXiv:2305.14875},
year = {2023}
}
备注
10 pages, 9 figures, to be published in the Proceedings of the International Conference on New Interfaces for Musical Expression (NIME'23)