性别不平等：女性研究者需在特定与实验性主题上具备更多知识
计算机与社会
2023-09-06 v1
摘要
科学中的性别不平等现象在全球范围内早已被观察到。已有研究通过调查数据或已发表文献加以证实，聚焦于学科或作者的兴趣；然而，鲜有研究考察性别不平等在研究者知识状态上的表现。本研究利用研究者的在线问答，分析区域与性别身份、主题及知识状态之间的关系，同时揭示科学及科研中的女性劳动分工。我们发现性别不平等既与区域特定特征相融合，也呈现全球共性模式。女性在各领域内的学科与主题分布受区域影响，但主流主题在所有区域中一致。女性更多参与特定主题，尤其是知识水平较弱且她们提供帮助较少的实验相关主题。为促进科学中的平等，科学界应更多关注缩小知识差距，并鼓励女性从事尚未探索的主题与领域。
引用
@article{arxiv.2309.01964,
title = {Gender Inequalities: Women Researchers Require More Knowledge in Specific and Experimental Topics},
author = {Shiqi Tang and Dongyi Wang and Jianhua Hou},
journal= {arXiv preprint arXiv:2309.01964},
year = {2023}
}