通过量子力学概念调查探索学生对能量的理解
物理教育
2007-05-23 v1
摘要
我们展示了一项关于学生在量子力学隧穿和势垒穿透中对能量理解的研究。本文将重点讨论学生对两个问题的回答，这两个问题是两个现代物理班级课堂测试的一部分，并对17名学生进行了单独访谈。该测试（我们称之为量子力学概念调查，QMCS）正在开发中，用于测量学生对量子力学基本概念的理解。在本文中，我们探讨并澄清了先前报道的误解，即势垒反射是由于粒子具有一系列能量而非波动性质。我们还证实了先前研究报告的学生误解，即能量在隧穿中丢失，并报告了一个先前未报道的误解，即隧穿问题中显示的势能图并不代表粒子本身的势能。目前的工作是对学生量子力学理解的一项更大研究的一部分。
引用
@article{arxiv.physics/0608244,
title = {Exploring Student Understanding of Energy through the Quantum Mechanics Conceptual Survey},
author = {S. B. McKagan and C. E. Wieman},
journal= {arXiv preprint arXiv:physics/0608244},
year = {2007}
}