面向量子信息科学与工程本科职业准备的实验技能
物理教育
2026-04-13 v1
摘要
量子信息科学与工程(QISE)产业的增长提高了人们对本科课程如何为学生在该领域的职业生涯做好准备的兴趣。先前的研究强调了体验式学习作为量子产业准备的价值，但缺乏对学士学位毕业生可获得的职位所需实验技能的具体说明。在本研究中，我们通过对44位量子产业专业人士的半结构化访谈，调查了与学士级量子产业职位相关的实验技能。在美国物理教师协会对本科物理实验室课程建议的指导下，我们描述了被描述为需要学士级准备的职位相关的实验技能，并将其主题综合为四类：仪器仪表、计算与数据分析、实验与项目设计以及沟通与协作。我们进一步研究了这些技能如何在不同角色类型中聚类，并将其表述为学习目标，为有兴趣将本科教学与希望从事量子产业职业的学生需求相结合的教育工作者提供指导。我们的研究结果表明，需要在QISE理论课程中强调硬件讨论，通过教学实验室扩展实验培训，并在本科QISE教育中有意整合专业技能。
引用
@article{arxiv.2604.09382,
title = {Experimental Skills for Undergraduate Career Preparation in Quantum Information Science and Engineering},
author = {Shams El-Adawy and A. R. Piña and Benjamin M. Zwickl and H. J. Lewandowski},
journal= {arXiv preprint arXiv:2604.09382},
year = {2026}
}
备注
15 pages, 3 figures