与儿童混合能力小组合作的伦理问题
人机交互
2024-04-18 v1
摘要
可访问性研究获得了关注，但在包含具有障碍的个体（尤其是儿童）时仍存在伦理缺口。包容性研究实践对于确保研究和设计解决方案满足来自所有个体的需求至关重要。在人机交互和人机交互领域与具有障碍的儿童合作，呈现出一套独特的伦理困境。这些年轻参与者通常需要额外的关怀、支持和便利，这些便利可能超出研究人员的资源或专业知识。缺乏明确指导如何应对这些挑战进一步恶化了问题。为提供基础并解决此问题，我们采用批判性反思方法，通过分析涉及具有障碍儿童的HCI/HRI研究中的两个案例来评估我们的影响。
引用
@article{arxiv.2404.11248,
title = {Ethical Concerns when Working with Mixed-Ability Groups of Children},
author = {Patricia Piedade and Ana Henriques and Filipa Rocha and Isabel Neto and Hugo Nicolau},
journal= {arXiv preprint arXiv:2404.11248},
year = {2024}
}