通过神经教育方法提升编程技能并转化编程知识
计算机与社会
2021-05-25 v1
摘要
对数字设备进行编程与开发软件是一项重要的专业资质，有助于增加就业机会。尽管存在这一事实，合适的人力资源仍显著短缺。在此背景下，研究聚焦于编程教学论、教学模型、编程范式等问题，旨在提升并优化程序员技能。脑成像技术如脑电图与功能性磁共振成像的近期发展，为神经科学家探索人脑功能组织提供了额外机遇。借助这些技术，本研究是一种支持计算机编程学习与教学领域学习的尝试。一方面，试图将理论神经科学与认知科学相联系；另一方面，所获研究数据将有助于识别可应用于正规与非正规编程教育的实践。
引用
@article{arxiv.2105.09779,
title = {Enhancement Programming Skills and Transforming Knowledge of Programming through Neuroeducation Approaches},
author = {Spyridon Doukakis and Panagiotis Vlamos},
journal= {arXiv preprint arXiv:2105.09779},
year = {2021}
}
备注
6 pages