能量流线作为光路：教学分析
物理教育
2007-05-23 v1
摘要
对波茨坦大学中学生关于光概念的访谈分析表明，许多学生对光持有决定论观点。鉴于这些结果，最近在教学文献中讨论的能量流线模型特别值得关注。根据该模型，光被认为沿着作为轨迹的能量流线运动。在对能量流线模型的分析中，考察了四个教学维度（教学内容、内部结构、当前相关性和未来意义）。可以证明，在学校物理中讨论该模型可以增加学生对光模型的元概念知识。另一方面，这可能促进决定论观念和量子力学的Bohm诠释。但问题仍然存在：光的本质真的应该被描述为决定论的吗？
引用
@article{arxiv.physics/0603080,
title = {Energy flow lines as light paths: a didactical analysis (Energiestromlinien als Lichtwege: Eine didaktische Analyse)},
author = {Martin Erik Horn},
journal= {arXiv preprint arXiv:physics/0603080},
year = {2007}
}
备注
8 pages, 6 figures, in English and German