通过 IYPT 培养软技能
物理教育
2022-10-27 v2
摘要
我们调查了学生如何认知参与 IYPT（www.iypt.org）对其软技能培养的作用。我们也调查了实习教师如何评估 YPT 参与对学生软技能培养的贡献。第三，我们将自我报告的软技能发展与国际专家小组在物理竞赛背景下评定的研究任务表现相关联。三者结合，通过三角验证探究式学习与软技能发展之间的关系，得以推断探究式学习如何帮助学生建立软技能，以及这些软技能如何影响学生在研究任务中的表现。三个阶段的数据包括：第一阶段 308 份学生回应，第二阶段 33 份教师回应，以及第三阶段 794 份专家（教师、研究人员与大学教授）对学生表现的评估。凝练我们分析中的详细发现，我们于下文提出十三条培养学生软技能的指导原则。
引用
@article{arxiv.2210.09648,
title = {Development of Soft Skills via IYPT},
author = {Boyka Aneva and Sergej Faletič and Mihály Hömöstrei and Péter Jenei and František Kundracik and Assen Kyuldjiev and Thomas Lindner and Hynek Němec and Harald Puhr and Martin Plesch},
journal= {arXiv preprint arXiv:2210.09648},
year = {2022}
}
备注
95 pages, affiliations corrected