课程分析：量化课程改革与教学创新影响的框架
计算机与社会
2018-11-27 v1 物理教育
摘要
在本文中，我们阐明了一种基于课程基本结构与教学属性来量化课程复杂度的框架。随后，我们引入课程分析的概念，作为将课程复杂度与学生成功结果相关联的手段，并通过将其应用于若干重要问题来展示课程分析的有用性。
引用
@article{arxiv.1811.09676,
title = {Curricular Analytics: A Framework for Quantifying the Impact of Curricular Reforms and Pedagogical Innovations},
author = {Gregory L. Heileman and Chaouki T. Abdallah and Ahmad Slim and Michael Hickman},
journal= {arXiv preprint arXiv:1811.09676},
year = {2018}
}