社区学院转学协议网站：学生对学术咨询软件新功能的建议
人机交互
2024-07-09 v4
摘要
转学协议（articulation agreements）能更透明地说明社区学院课程将如何转换并满足大学要求。然而，文献中关于转学协议是否能改善转学相关结果存在相互矛盾的结论；或许造成这些矛盾研究结果的一个因素是转学协议报告及其托管网站较差的用户体验。为此，我们调查并访谈了加州社区学院转学学生，以收集他们对 ASSIST 网站新学术咨询相关软件功能的建议。ASSIST 是加州公立社区学院与大学之间转学协议报告的官方集中存储库。我们使用结构式编码和主题分析对开放式调查和访谈数据进行了分析。我们围绕学生对 ASSIST 的软件功能建议识别出四个主题：(a) 自动化繁琐学术咨询任务的功能，(b) 减少转学协议模糊性的功能，(c) 缓解学期课程规划错误的功能，以及 (d) 促进顾问与同学在线咨询的功能。
引用
@article{arxiv.2308.14411,
title = {Community College Articulation Agreement Websites: Students' Suggestions for New Academic Advising Software Features},
author = {David V. Nguyen and Shayan Doroudi and Daniel A. Epstein},
journal= {arXiv preprint arXiv:2308.14411},
year = {2024}
}