评估虚拟化物理实验室的影响
人机交互
2017-12-01 v1
摘要
虚拟实验室是向学生传达科学实践技能的新型在线教育趋势。在本文中，我们报告了针对让远程学习学生熟悉 3D 虚拟生物实验室的多种技术的比较，以使他们为在实体湿实验室中的显微镜实验做准备。这些学生的初期培训通过 Skype 远程提供。他们的进展通过前测与后测评估，并与那些选择仅使用为所有学生提供的常规面对面教育方法来准备湿实验室的学生进行比较。我们的结果就诸如在教育过程中引入虚拟实验室是否会提高远程学习教育质量，以及虚拟实验室能否成为修读生物实验课程学生的有价值教育补充等问题提供了初步答案。
引用
@article{arxiv.1711.11502,
title = {Assessing the Impact of Virtualizing Physical Labs},
author = {Evgenia Paxinou and Vasilis Zafeiropoulos and Athanasios Sypsas and Chairi Kiourt and Dimitris Kalles},
journal= {arXiv preprint arXiv:1711.11502},
year = {2017}
}
备注
4 pages, 5 figures, 1 table, Submitted in November 14, 2017 in Bulleting of the Technical Committee on Learning Technology