婴儿指向言语是否比成人指向言语更易习得词形？一项基于语料的定量研究
计算与语言
2017-12-27 v1
摘要
我们研究相较于成人指向言语（ADS），婴儿指向言语（IDS）是否有助于词形学习。为此，我们利用一个大型日语自发语音数据库，在声学与音系两个层面考察词形分布。在声学层面，我们表明正如此前对音素所记载的，词的实现在 IDS 中比在 ADS 中变异性更大且可分辨性更差。在音系层面，我们发现相反方向的效果：IDS 词库比 ADS 词库包含更多区别性词（如拟声词）。将声学与音系度量结合为全局可分辨性分数后显示，音系空间中词汇类别的更大分离并不能补偿声学层面观察到的相反效应。结果，IDS 词形总体上仍比 ADS 词形可分辨性更差，尽管该效应数值上很小。我们讨论了这些发现对于“IDS 的功能角色在于改善语言可学习性”这一观点的启示。
引用
@article{arxiv.1712.08793,
title = {Are words easier to learn from infant- than adult-directed speech? A quantitative corpus-based investigation},
author = {Adriana Guevara-Rukoz and Alejandrina Cristia and Bogdan Ludusan and Roland Thiollière and Andrew Martin and Reiko Mazuka and Emmanuel Dupoux},
journal= {arXiv preprint arXiv:1712.08793},
year = {2017}
}
备注
Draft