在线同意成熟度模型：从可接受使用走向伦理实践

心理学与社会科学学科中定性纵向研究的特定特征促使了知情同意的发展。这些特征与在线环境中的数据收集和分析存在类比。知情同意在定性纵向研究中如何以及为何在理论与实践上发展，可为思考在线环境中知情同意的含义提供有用资源。基于该类比，提出了一些标准，可用于对在线数据处理活动中的同意实践作出伦理判断，并构成一个同意成熟度模型的基础。我们认为，若要从定性纵向研究中知情同意的历史汲取经验，则应当追求一种在线知情同意的德性伦理（Ethics of Virtue）路径，即最高成熟级别。