研究生院的录取标准与多样性
物理教育
2013-02-19 v1 物理与社会
摘要
在这项工作中，我指出了在录取过程中使用 GRE 截止分数对研究生院多样性产生的负面影响。鉴于所呈现的数据，以及大量表明其与长期研究成功无相关性的证据，我就继续使用 GRE 向学术界提出了若干挑战。
引用
@article{arxiv.1302.3929,
title = {Admissions Criteria and Diversity in Graduate School},
author = {Casey W. Miller},
journal= {arXiv preprint arXiv:1302.3929},
year = {2013}
}
备注
Nearly as published in APS News February, 2013: http://www.aps.org/publications/apsnews/201302/backpage.cfm