评审设计科学研究论文的流程以增强内容知识与研究机会

大多数已发表的信息系统研究属于行为科学研究（BSR）类别，而非设计科学研究（DSR）类别。这部分是由于许多信息系统博士项目具有行为科学导向，通常不涉及大量技术课程。这包括培养信息与通信技术促进发展（ICT4D）研究人员的信息系统博士项目。缺乏此类技术知识，许多博士和博士后研究人员将不会自信地从事 DSR 研究。鉴于设计适合特定上下文的 artifacts 的重要性，一个重要的问题是：ICT4D 和其他信息系统研究人员如何增加其信息系统技术内容知识以及对 DSR 流程的深入理解。本文提出了一种评审 DSR 论文的流程，其目标包括：增强技术内容知识、增进对设计和评估信息系统/信息技术 artifacts 的方法的理解，以及促进识别新的 DSR 机会。该流程已在美国一所研究型大学应用了十余年。