先验分析：在课程成绩不确定性估计中的应用
物理教育
2014-09-29 v1 应用统计
摘要
本文讨论了将先验分析 (APA) 作为评估标准课程成绩可靠性的一种工具。这一不寻常但引人注目的应用是在教授实验室课程的数据处理部分时提出的，旨在说明 APA 的特征及其在传统物理课程之外的广泛使用潜力。文中讨论了此类分析所需的条件，阐述了总体框架，并给出了一个具体示例以说明其各个方面。学生往往对这种不寻常的应用印象深刻，从而更容易记住 APA。正如文中所讨论的，教师也可能从收集到的一些信息中受益。
引用
@article{arxiv.1403.0419,
title = {A priori analysis: an application to the estimate of the uncertainty in course grades},
author = {G. L. Lippi},
journal= {arXiv preprint arXiv:1403.0419},
year = {2014}
}
备注
5 pages