V(is)owel：一种交互式元音图，理解第二语言学习中视觉发音的有效性
人机交互
2025-07-09 v1
摘要
视觉反馈可加快学习者在第二语言中发音改进的速度。视觉与音频结合的方式使说话者能够看到发音差异，这些差异是他们无法听到的。先前的研究测试了不同的视觉方法以改进发音，但我们尚不了解哪些视觉方面导致了改进。基于前期工作，我们创建了 V(is)owel，一种交互式元音图。元音图通过直接将物理舌头运动映射到图表上，提供可操作的反馈。我们将 V(is)owel 与仅靠听觉的方法进行比较，以探索学习者如何解析视觉和听觉反馈，以理解视觉反馈为何对发音改进有效。研究结果表明，设计师应包括明确的解剖学反馈，这些反馈直接映射到身体运动，以便针对缺乏语音训练的学习者。此外，视觉反馈有潜力激励更多练习，因为所有八位参与者都提到使用 V(is)owel 时会以视觉为目标，而不仅仅是依赖音频。这些陈述得到所有参与者练习带有 V(is)owel 的单词数量超过仅靠音频。我们的结果表明，V(is)owel 在提供可操作反馈方面是有效的，表明了视觉反馈方法在第二语言学习中的潜力。
引用
@article{arxiv.2507.06202,
title = {V(is)owel: An Interactive Vowel Chart to Understand What Makes Visual Pronunciation Effective in Second Language Learning},
author = {Charlotte Kiesel and Dipayan Mukherjee and Mark Hasegawa-Johnson and Karrie Karahalios},
journal= {arXiv preprint arXiv:2507.06202},
year = {2025}
}