利用LLM支持高等教育中学生作品评估：一种viva voce 模拟器
计算机与社会
2025-11-11 v1
摘要
学生提交的作品面临的一个突出挑战是大语言模型（LLM）被广泛用于支持甚至生成书面作品的事实。这尤其影响那些书面作品是评估关键部分的课程。在本研究中，我们提出了一种新方法，即利用LLM本身来支持评估过程。我们开发了一个原型viva voce 考试模拟器，该模拟器接受学生提交的书面作品作为输入，生成来自LLM的交互式问题系列，并从学生那里获取答案。viva voce 模拟器是一个交互式工具，它提出的问题可能是人类考官会提出的疑问，并利用学生的答案对提交的作品是否可能是学生自己的作品进行判断。该交互记录被提供给人类考官，以支持其最终判断。我们提出了在实际部署中至关重要的理论和实际要点。
引用
@article{arxiv.2511.05530,
title = {Using LLMs to support assessment of student work in higher education: a viva voce simulator},
author = {Ian M. Church and Lyndon Drake and Mark Harris},
journal= {arXiv preprint arXiv:2511.05530},
year = {2025}
}