在小型自由学院校院训练 NLP 学者：反向设计课程提案
计算与语言
2024-08-13 v1
摘要
近年来，自然语言处理（NLP）的快速发展为学生兴趣和兴奋度带来了广泛的热情。本文提出两种可能的学生类型：首先是“NLP 工程师”，能够灵活地为广泛的任务设计、构建和应用新的 NLP 技术；其次是“NLP 学者”，能够提出、细化和回答关于 NLP 及其与社会关系的问题，并能有效地向更广泛的受众传达这些答案。虽然这两种技能类型并非完全互斥——NLP 工程师应具备批判性思维能力，NLP 学者也应能够构建系统——但我们认为课程可以在这两种技能之间保持不同的平衡。作为小型自由学院的教育者，我们的学生和机构的优势更适合训练 NLP 学者。本文阐述了 NLP 学者应具备的技能类型，然后采用反向设计方法提出可帮助获取这些技能的课程组件。
引用
@article{arxiv.2408.05664,
title = {Training an NLP Scholar at a Small Liberal Arts College: A Backwards Designed Course Proposal},
author = {Grusha Prasad and Forrest Davis},
journal= {arXiv preprint arXiv:2408.05664},
year = {2024}
}
备注
9 pages, Presented at 6th Workshop on Teaching NLP