迈向教学型人工智能体传送的形式化
人工智能
2018-04-11 v1
摘要
我们关于使用人工智能体进行教学的范式，除其他要求外，还需要它们在与人类学生的交互中随时间持续存在，以使其能从时刻 t 的具身“传送”或“迁移”到较晚时刻 t' 的不同具身。在这篇短文中，我们报告了朝向此类传送形式化的初步步骤，以使一个监督式 AI 系统能够机械地、可验证地确立：相关人类学生很可能相信，尽管具身不同，但正是同一个人工智能体在这些时间之间持续存在。
引用
@article{arxiv.1804.03342,
title = {Toward Formalizing Teleportation of Pedagogical Artificial Agents},
author = {John Angel and Naveen Sundar Govindarajulu and Selmer Bringsjord},
journal= {arXiv preprint arXiv:1804.03342},
year = {2018}
}