以乐高表征质量函数及其起源的教学探讨

我们提倡将质量函数的教学作为跨学科科学教育的一个组成部分。质量函数刻画了在所有宇宙尺度上具有不同质量的物体的频率分布。我们旨在通过一项面向多元学生群体的创造性乐高积木实验来增强对该概念的经验性学习。令我们惊讶的是，乐高质量函数不仅在定性上，而且在定量上都与宇宙中发现的各类质量函数具有可比性。我们还讨论了引力与质量分布之间的关系，作为宇宙质量函数连续性的一种可能解释。