虚拟现实学习环境应用的安全、隐私与安全风险评测
人机交互
2019-12-09 v1 密码学与安全
摘要
基于社交虚拟现实的学习环境（VRLEs），如 vSocial，在三维沉浸式计算机体验中呈现教学内容，用于训练有学习障碍的青年。先前探索 VR 技术中攻击漏洞的工作有限，因此需要系统化的框架来量化对应于安全、隐私和安全（SPS）威胁的风险。SPS 威胁会对教育用户体验产生不利影响，并阻碍 VRLE 内容的传递。在本文中，我们提出了一种新颖的风险评估框架，该框架利用攻击树以威胁的发生率和持续时间为输入，计算各种 VRLE 威胁的风险分数。我们比较了构造良好的攻击树与临时攻击树的影响，以研究管理攻击树的开销与在识别出漏洞时风险缓解成本之间的权衡。我们在一个案例研究中使用 vSocial VRLE 测试平台来展示我们框架的有效性，并演示合适的攻击树形式化方法如何能带来更安全、保护隐私且安全的 VRLE 系统。
引用
@article{arxiv.1811.12476,
title = {Security, Privacy and Safety Risk Assessment for Virtual Reality Learning Environment Applications},
author = {Aniket Gulhane and Akhil Vyas and Reshmi Mitra and Roland Oruche and Gabriela Hoefer and Samaikya Valluripally and Prasad Calyam and Khaza Anuarul Hoque},
journal= {arXiv preprint arXiv:1811.12476},
year = {2019}
}
备注
Tp appear in the CCNC 2019 Conference