3D 仓库指标可视化在软件工程教育中的影响

背景：软件开发是一种复杂的社会技术过程，需要深入理解各种方面。为了支持从业者理解这一复杂活动，仓库过程指标（如拉取请求和问题的数量）已成为评估 CI/CD 工作流程并指导数据化决策的关键工具。研究社区提出了不同的可视化方法来提高这些指标对开发人员过程理解的影响：VR 是一种有前景的选择。尽管如此，尽管已有有前景的研究结果，VR 在教育背景下的作用仍受到有限的研究关注。目标：本研究旨在填补这一空白，通过探索 VR 基于仓库指标的可视化如何支持过程理解的教学。方法：本注册报告提出执行受控实验，比较 VR 和非 VR 方法，最终评估仓库指标在 VR 中的影响是否提升学习体验和软件过程理解。通过将学生沉浸在直观环境中，本研究假设 VR 可以培养必需的分析技能，从而更有效地为软件工程学生准备他们，以应对行业需求，并通过增强的理解和批判性思维能力，使他们能够更好地掌握复杂的软件开发任务。